„A hatalmon lévőknek meg kell őrizniük a közvélemény bizalmát. Ezt úgy érhetik el, hogy semmit sem torzítanak el, semmire sem adják a legjobb arcot, és senkit sem próbálnak manipulálni.” - John Barry A nagy influenza.
Jelenleg egy COVID tanácsadó csoportban szolgálok abban az Indiana állambeli iskolakörzetben, ahol élek. A csoport célja, hogy tanácsokkal lássa el az iskolafelügyelőt és az iskolai tanácsot arról, hogyan kezeljék a COVID-eseteket, mikor vezessenek be vagy enyhítsenek a karanténokat és a mérséklési stratégiákat, valamint hogyan kerüljék el a katasztrofális leállásokat, amelyeket az iskolakörzet 2020-ban kénytelen volt elviselni. Ez egy nemes cél, és örömmel veszek részt ebben az erőfeszítésben.
Egyértelmű, hogy az iskolabezárások megakadályozott gyerekekkülönösen az alacsony jövedelmű családokból származókat, az oktatási lehetőségektől és az egészségfejlesztő programoktól. Sok kisgyerek még iskolába sem jártNéhány helyen a gyerekeket hátrébb állították. 4-5 hónap az iskolabezárások és a gyenge távoktatás miatt. A gyermekbántalmazás, elhízottságés öngyilkossági kísérletek nőtt mint mentális egészség romlott. Megugrott a kábítószer-túladagolások számaA feleségem, aki közegészségügyi kutató, beszélt egy szociális munkással a helyi Gyermekjóléti Osztályon, aki elmondta, hogy napi öt hívást kap, szemben a világjárvány előtti heti öt hívással. Egy másik Gyermekjóléti Osztály munkatársa elmondta, hogy ő és munkatársai felelősek a hátrányos helyzetű gyerekek távoktatásban való segítéséért. Nem meglepő módon ez egy hálátlan és szinte lehetetlen feladat volt, és sok gyermek... szenvedett ennek következtében.
Visszatekintve az iskolabezárások és a távoktatás katasztrófa volt. Ezért érdemes feltenni a kérdést: Vajon a jelenlegi, személyes jelenlétet igénylő iskolai oktatás enyhítésére irányuló stratégiáink által kínált előnyök egyértelműen meghaladják a károkat?
A gyermekek fogékonyságával és terjedésével kapcsolatos eltúlzott ártalmak
Sajnos nem csak az maszkok, amelyeket a világjárvány alatt helyrehozhatatlanul politizáltakA gyermekek súlyos betegségekkel szembeni fogékonyságáról és a SARS-CoV-2 terjedésében betöltött szerepükről szóló nyilvános üzeneteket kezdettől fogva politikai célokból és pénzügyi haszonszerzés céljából eltorzították.
Számomra ez teljesen váratlan volt. Már a kezdetektől fogva beszélgettem a barátaimmal a közösségi médiában, és azt gondoltam, hogy megnyugtathatom őket, hogy a bizonyítékok arra utalnak, hogy a gyerekeikkel minden rendben lesz. Nemcsak hogy nem hittek nekem, de úgy tűnt... nem akarták hinni Én. Nézték a 24 órás kábeltévés híradót, olvasták a The New York Timest és hallgatták az NPR-t. Amit mondtam, egyáltalán nem hasonlított arra, amit ők láttak, hallottak és olvastak. Egy leküzdhetetlen kognitív disszonancia falába ütköztem.
Ez hihetetlenül frusztráló volt, mivel a korai bizonyítékok... tett arra utalnak, hogy a gyerekek nem voltak fogékonyak a súlyos betegségekre, és nem is voltak szuperterjedők. Az észak-olaszországi járvány idején a COVID-19 halálozási átlagéletkora 81 év volt.és jelentések Kínábólazt sugallta, hogy a gyerekek sokkal kisebb valószínűséggel kapnak súlyos betegséget. A lenyűgöző DEKÓDOLÁS Egy izlandi tanulmányban vírusszekvenálást alkalmaztak a SARS-CoV-2 átviteli mintázatainak meghatározására, akár családon belül is. a tanulmány kutatója egy interjúban azt mondta, hogy „A 10 év alatti gyermekek kisebb valószínűséggel fertőződnek meg, mint a felnőttek, és ha megfertőződnek, kisebb valószínűséggel betegednek meg súlyosan. Érdekes módon, még ha a gyerekek meg is fertőződnek, kisebb valószínűséggel adják át a betegséget másoknak, mint a felnőttek.” Egyetlen olyan esetet sem találtunk, amikor egy gyermek megfertőzte volna a szüleit.”
A korai bizonyítékok ellenére a médiában terjedő történetek és találgatások a SARS-CoV-2 gyermekek közötti terjedéséről elharapódoztak. 18. július 2020-án a New York Times tudósítása a Egy dél-koreai tanulmány szerint a gyermekek ugyanolyan könnyen terjesztik a SARS-CoV-2 vírust, mint a felnőttek..
Ez akkor jelent meg, amikor az iskolák arról döntöttek, hogyan térjenek vissza az iskolarendszerbe 2020 őszén. Ennek eredményeként és sok más történetek, Az Egyesült Államokban több ezer iskola döntött úgy, hogy ősszel teljesen áttér a távoktatásra..
Egy hónappal később ugyanaz a riporter azt írta, hogy egy folytatásos történet, amely elismeri a dél-koreai tanulmány hibáit:
„Egy dél-koreai kutatók által a múlt hónapban végzett tanulmány szerint a 10 és 19 év közötti gyermekek gyakrabban terjesztik a koronavírust, mint a felnőttek – ez egy széles körben ismert megállapítás, amely befolyásolta az iskolák újranyitásának kockázatairól szóló vitát... A kutatócsoport további adatai azonban most megkérdőjelezik ezt a következtetést; nem világos, hogy ki fertőzte meg kit. Az incidens rávilágít... a bizonyítékok túlsúlyának mérlegelésének szükségessége (kiemelés az enyém), „ahelyett, hogy egyetlen tanulmányt kellene figyelembe venni, amikor döntéseket hozunk a gyermekek egészségéről vagy oktatásáról” – mondták a tudósok.”
De a következő cikk nem terjedt el olyan széles körben, mint az első, és a kár már megtörtént.
A SARS-CoV-2 terjedésében az iskolák és a gyerekek szerepéről szóló félretájékoztatás – talán a legzavarba ejtőbb módon – folytatódott, miközben a kíváncsiság teljes hiánya mutatkozott azzal kapcsolatban, hogy mi történik a világ többi részén található iskolákban. Például Az általános iskolák 2020-ban is nyitva maradtak Svédországban, maszkok, halálesetek és 1.8 millió gyermek számára káros következmények nélkül. A tanárok átlagos fertőzésveszélynek voltak kitéve más foglalkozásokhoz képest.
Félrevezető információk és a gyermekeket fenyegető veszélyektől való félelem továbbra is széles körben terjed, különösen az Egyesült Államokban. A legkézenfekvőbb magyarázat az, hogy ez egy kampánystratégia része, amelynek célja a a gyermekek oltásának elfogadása. De ez az igazság súlyos elferdítését igényli, hajlandóság arra, hogy figyelmen kívül hagyják a fejlődő országok szükségleteit, és ennek eredményeként a közegészségügybe vetett bizalom elvesztése.
Az iskolai maszkviselés ugyanolyan politizált, mint az egyetemes maszkviselés
Svédország nincs egyedül az iskolai mérséklő intézkedések enyhítésében. Sok más országban nincs szükség maszkviselésre az iskolákban, beleértve Norvégiát, Dániát, Svájcot, Hollandiát, az Egyesült Királyságot és Írországot (5-11 éves korosztály számára). Annak ellenére, hogy az Egyesült Királyságban 2020 őszén kötelezővé tették a maszkviselést, az iskolai járványkitörések során alacsony volt a támadási arány a diákok körében, különösen az általános iskolákbanEhelyett elsősorban a tanárok voltak a terjedés forrásai, bár a pozitív arányuk nem volt magasabb, mint más munkavállalóké. Az UK, USA, Olaszország, Spanyolországés Ausztráliaaz iskolai esetszámok arányosak voltak a közösségi arányokkal, ami azt jelzi, hogy az iskolák nem a közösségi járványkitörések fő mozgatórugói. Spanyolországban az indexeset által fertőzött személyek átlagos száma nem emelkedett 0.6 fölé, és a legalacsonyabb volt a maszk nélküli óvodáskorú gyermekek (<6 éves kor) körében:
Annak ellenére, hogy az Egyesült Államokban nagy az érdeklődés a gyerekek maszkviselése iránt, kevés olyan tanulmány létezik, amely egyértelműen alátámasztaná az iskolákban a diákokra vonatkozó maszkviselési kötelezettséget, és a követelmények jelentősen befolyásolhatják a helyzetet. megzavarják a tanulást. Egy jól ismert tanulmány in Tudomány egy Facebook-felmérés eredményeire támaszkodott, nem vette figyelembe a különböző területeken tapasztalható tesztelési szinteket, és csak a tanárok maszkviselésével (jobb oldalon a piros nyíllal jelölve) talált szignifikáns különbségeket, amikor a COVID-szerű betegségeket (CLI-ket) is megszámolták (zöld), míg a diákok maszkviselésével (bal oldalon a piros nyíllal jelölve) nem találtak különbséget pozitív teszteredmény esetén. NAAT eredményekre volt szükség (lila).
Egy másik, túlméretezett médiafelülettel rendelkező tanulmány a „Duke-tanulmány„A szerzők azt állították, hogy Észak-Karolinában a maszkviselés hatékonyan csökkentette az iskolai megbetegedéseket. Állításuknak nagy teret engedtek…” cikk a New York TimesbanAz egyetlen probléma az volt, hogy az összes elemzett iskolában kötelező volt a maszkviselés. „Nincsenek Észak-Karolinából származó adataink arról, hogy az óvodától 12. osztályig mi történik, ha a gyerekek nem viselnek maszkot.”
Ezen figyelmetlenség ellenére a szerzők néhány érdekes pontot tettek fel a karanténok hatásáról és a COVID gyermekekre gyakorolt kockázatairól: „Több mint 40,000 XNUMX ember (alkalmazott és diák) több százezer iskolai napot hagyott ki a karantén miatt. Mégis, az általunk látott előny nulla... az elmúlt évben Észak-Karolinában a COVID-fertőzésből eredő halálozás kockázata (a diákok számára) kisebb volt, mint annak a kockázata, hogy a szüleik autójával menjenek iskolába.”
Ha a gyermekekre leselkedő kockázatok ilyen alacsonyak (és ők), akkor miért van szükség maszkokra? Miért kell időt pazarolni a bizonyítékok vitatkozására? Azonban, amíg a CDC folytatja 2 éves és idősebb gyermekek számára maszkok ajánlottak, a vita folytatódni fog.
A Duke-tanulmánytól eltérően a Országos COVID Iskolai Válaszintézkedési Irányítópult az adatok arra a következtetésre jutottak, hogy Floridában a maszkviselési követelmények nincs összefüggés az iskolai esetek számával. Azonban, mint más kutatók, akik negatív adatokat közöltek Amióta a maszkviselés egyre inkább kötelezővé vált, az irányítópult megalkotója, Dr. Emily Oster jelezte, hogy továbbra is támogatja az iskolai maszkviseléstDr. Oster csoportja elindított egy új COVID-19 iskolai adatközpont hogy bővíteni fogja az adatgyűjtést és remélhetőleg közzéteszik a frissített eredményeket. Sajnos az ő érdeke is az lesz, hogy az új adatok támogassák az iskolai maszkviselést és más iskolai mérséklő intézkedéseket, hogy ne úgy ábrázolják, mint egy... gazemberAhogy azt a [szöveg nem fordítható] példában is bemutattam. előző cikk az univerzális maszkolásrólAz ellentétes vélemények hangoztatása és az eltitkolást nem alátámasztó adatok közlése gyakran nyilvános véleményfordulatokhoz, az álláspontok enyhítéséhez vagy a nem publikált adatok aktuális politikai környezethez való igazodó újraértékeléséhez vezet.
Mint egyetemes maszkviselési előírások, nem meglepő, hogy a CDC által támogatott tanulmányok következtetései alátámasztják az iskolai maszkviselésre vonatkozó ajánlásaikat. Tanulmány a maszkviselés és a szellőztetés hatásairól Georgia állam iskoláiban jelentős csökkenést tapasztaltak a maszkviselést kötelezővé tevő és a tantermek szellőztetését javító esetek számában, de csak a tanárok és a személyzet körében. Továbbá a tanulmány felépítése nem tudta megkülönböztetni, hogy melyik fejlesztésnek volt a legnagyobb hatása, és nem vette figyelembe a közösségi eseteket vagy a tesztelési arányokat.
Két újabb CDC-tanulmányban a kutatók összehasonlították a maszkviselési kötelezettségek és az esetszámok, illetve az esetszámok változásainak összefüggését. Arizona két legnépesebb megyéjében vagy használ megyei szintű adatok az Egyesült Államokban Az arizonai tanulmányban a szerzők óriási, 3.5-szeres növekedésről számolnak be az iskolai járványkitörések esélyében azokban az iskolákban, ahol nincs maszkviselési kötelezettség, a maszkviselést kötelező iskolákhoz képest. Ez figyelemre méltó, mert kiugró érték a maszkviselést alátámasztó következtetésekkel rendelkező tanulmányok között; még azokban is sokkal szerényebb hatások figyelhetők meg. A tágabb értelemben vett amerikai tanulmányban a megyei szintű adatok elemzése azt mutatta, hogy azokban a megyékben, ahol az iskolákban nem volt maszkviselési kötelezettség, nagyobb volt a COVID-esetek számának növekedése a 4. szeptember 2021-én véget érő két hónapos vizsgálati időszakban. Mindkét tanulmány nem kontrollálta az oltási arányokat, és az amerikai tanulmányban a nem kötelező csoportban magasabb volt az alapeseti arány a vizsgálati időszak előtt; ez földrajzi különbségekre utalhat, mivel a nyári hónapokban a déli államokban megugrott az esetszám, és valószínűleg több volt a maszkviselést nem kötelező megye a déli államokban. Nem ismert, hogy a maszkviselési kötelezettség mindkét tanulmányban fenntartja-e a jelentett hatásokat a jelentett vizsgálati időszakokon túl is. Mindkét tanulmány további kritikái megtalálhatók a következő oldalakon: itt .
Néhány héttel ezelőtt egy új munkatársa azt magyarázta, hogy miért választ más laboratóriumokat (mint az enyémet), amikor új fertőző betegségmodelleket keres a kezelése teszteléséhez. Azt mondta, hogy a laboratóriuma maga is elvégezhetné ezeket a kísérleteket, de sokkal meggyőzőbb volt egy külső csoport bevonása, hogy megmutassa, a hatások bárki által megfigyelhetők. Más szóval, kritikus fontosságú, hogy az alátámasztó adatokat érdektelen partnerek szolgáltassák vagy replikálják. Így fejlődik a tudomány – az egyéni, csoportos vagy szervezeti elfogultságok ellenére.
Ez a maszkok esetében nem történt meg, mivel a CDC-tanulmányok következtetései sokkal inkább az egyetemes és iskolai maszkviselés mellett szólnak, mint a nem CDC-tanulmányok. A CDC-nek érdekében áll annak bizonyítása, hogy ajánlásai bizonyítékokon alapulnak és mentesek az... politikai befolyás, ellentétes közelmúlt története és a a szervezet politikai jellegeEgy őszinte és pártatlan média szemszögéből nézve az eredményeiknek alaposabb vizsgálatot kellene kiváltaniuk, de van… nincs jel ebből esemény bármilyen idő hamarosan.
A karanténok az új iskolabezárások
Sok más államhoz hasonlóan Indiana állam iskolái is küzdenek azzal, hogyan tartsák nyitva az iskolákat a magas szintű tesztelés ellenére, aminek következtében a diákok és a tanárok túlnyomó többsége karanténba került a járványkitörések idején.ahogy Indiana tette az elmúlt két hónapban). Sajnos Eric Holcomb kormányzó közvetlenül összefüggésbe hozta a karanténokat a maszkviseléssel, és A maszk nélküli tantermekben sokkal szigorúbb karanténszabályok vannak érvénybenEz gyakorlatilag egy maszkviselési kötelezettség, és tovább nehezíti ezen beavatkozások iskolai vírusterjedési képességére gyakorolt hatásának meghatározását.
Az iskolai maszkviselési követelményekhez hasonlóan az sem világos, hogy a szoros kontaktusok karanténjának van-e egyértelmű előnye a vírus terjedésének megelőzésében. a nyilvánvaló költségek ellenére. Egy nemrégiben készült tanulmány az Egyesült Királyságban arra a következtetésre jutott, hogy a szoros kontaktusok karanténjának napi teszteléssel való felváltása nem eredményezte a fertőzés terjedésének növekedését. Még érdekesebb, hogy a vizsgálati időszak alatt monitorozott szoros kontaktusoknak mindössze 2%-a lett pozitív, ami megkérdőjelezi bármilyen karanténpolitika szükségességét.
Továbbá, mivel a felnőttek körében nőtt az oltási arány, még világosabbá vált, hogy a legtöbb gyermek mennyire ellenálló a COVID okozta súlyos betegséggel és halállal szemben. Egyesült Királyságbeli tanulmány a vakcina hatékonyságáróla be nem oltott gyermekek kisebb valószínűséggel haltak meg COVID-fertőzés következtében, mint a beoltott felnőttek bármely életkorban:
A bizonyítékok globális túlsúlyát figyelembe véve nehéz elképzelni az iskolai maszkviselés és a szoros kapcsolatok karanténba helyezésének jelentett nulla vagy szerény előnyei közötti pozitív hatást az iskolai vírus terjedésére. Ezen intézkedések valódi előnyei nem egyértelműek az elfogult médiavisszhang és a kormányzati szervek politikailag motivált üzenetküldése ellenére. Az oktatás megzavarásának költségei azonban egyértelműek. Az oktatás és a gyermekek mentális egészsége fontosabb, mint egy politikai győzelem a magas oltási arány elérése érdekében, különösen egy olyan győzelem, amely a eltúlzott károkon és csak a biztonság látszatán alapul.
Újranyomtatva a szerző alkészlete.
Csatlakozz a beszélgetéshez:
Megjelent egy Creative Commons Nevezd meg! 4.0 Nemzetközi licenc
Újranyomtatáshoz kérjük, állítsa vissza a kanonikus linket az eredetire. Brownstone Intézet Cikk és szerző.
