Az iskolai maszkviselés kétségtelenül a COVID egyik legbosszantóbb problémája.
A maszkviselés melletti érvek a lakosság körében nyilvánvalóan mindig is gyengék voltak, tekintve, hogy a világjárvány előtti tervezés során nem volt olyan javaslat, amely valaha is előnyös lenne a maszkviselésből.
De a gyerekek maszkolásának esete mindig is jelentősen rosszabb volt.
Még Francois Balloux professzor is, aki magát COVID-„centristának” nevezi, és ritkán hajlamos szélsőséges kijelentésekre vagy túlzásokra, nemrégiben elismerte, hogy a kisgyermekek maszkviselése „a valaha volt legbizarrabb közegészségügyi politika”.
Nyilvánvalóan óriási mennyiségű van kutatás és az adatok, amelyek bizonyítják, hogy a maszkviselési kötelezettségek hatástalanok, különösen az iskolákban.
A politika azonban az ország számos részén továbbra is érvényben van.
Nemrégiben Kalifornia számos helyszínén visszaállították a kötelező iskolai maszkviselést:
De egy új tanulmány fontos új bizonyítékokat szolgáltat a maszkviselési kötelezettségek hatékonyságával kapcsolatban.
A tanulmány felépítése
A tanulmány szerzői között számos okleveles szakértő volt, mint például Tracy Høeg és a USC Neeraj Soodja, valamint egy rendkívül képzett adatelemző, Josh Stevenson.
Josh-t talán a fantasztikus munkáiról ismerheted. Twitter szintén Alsó raklap, és ez a tanulmány könnyen lehet az eddigi legfontosabb hozzájárulása.
Észak-Dakota részletes vizsgálata fejlettebb eredményeket hozott. tudományos szintű kutatás hasonló azokhoz az adatösszehasonlításokhoz, amelyeket én és sokan mások is megosztottunk.
A bevezetés ismerteti a módszertant és a célokat:
Az ország számos iskolakörzete bevezette a maszkviselés kötelező elrendelését a gyermekek számára a COVID-19 terjedésének csökkentése érdekében, de az iskolai maszkviselési kötelezettség hatása a COVID-19 gyermekek közötti terjedésére még nem teljesen bizonyított. Míg az iskolai maszkviselési kötelezettséggel kapcsolatos megfigyeléses vizsgálatok ellentmondásos eredményeket hoztak, a randomizált vizsgálatok nem tudták kimutatni a maszkviselés hatását az 50 év alatti résztvevőkre [1-6]. Ebben a tanulmányban egy természetes kísérlet eredményeit ismertetjük két nagy, Észak-Dakotában, Fargóban található K-12-es iskolakörzetben, a Fargo Public Schools (FPS) és a West Fargo Public Schools (WF), hogy megbecsüljük az iskolai maszkviselési kötelezettség és a COVID-19 fertőzések közötti összefüggést. Tanulmányi populációnk egyedülálló, mivel a körzetek egymás mellett helyezkednek el ugyanabban a megyében, és hasonló diákdemográfiai adatokkal, COVID-19 mérséklési politikákkal és a személyzet oltási arányával rendelkeznek. A 2021-es őszi félév elején az FPS kötelezővé tette a maszkviselést, a WF pedig nem. 17. január 2022-én az FPS áttért a maszkviselés opcionális politikájára is, ezzel egy egyedülálló természetes kísérletet létrehozva az iskolai maszkviselési kötelezettség tanulmányozására.
Bár nem egy tisztán randomizált, kontrollált vizsgálat, ez nagyjából a lehető legjobb természetes kísérlet.
Két hasonló populációnk van, hasonló oltási arányokkal és demográfiai adatokkal, amelyek szó szerint egymás mellett helyezkednek el.
Az összehasonlítást bemutató adattábla azt mutatja, hogy mennyire hasonlóak voltak a mérséklési politikáik, a hallgatói létszámuk és az oktatók oltási aránya a vizsgált időszakban.
Az alábbiakban a lebontás első részét láthatjuk:
1. táblázat: Az iskolakörzetek jellemzői és a COVID-19 kockázatcsökkentő intézkedései 2021 őszén a vizsgált iskolakörzetekben
| Iskolai irányelvek és jellemzők | Nyugat-Fargo Állami Iskolakerület (Iskolakörzet, ahol a maszkhasználat kötelező) | Fargo Állami Iskolakerület (Az iskolakörzetben kötelező a maszkviselés 17. január 2022-ig, utána pedig opcionális) |
|---|---|---|
| Hallgatói beiratkozás 2021 augusztusában | 12,254 | 11,419 |
| A 95-ig pozitív tesztet produkáló diákok teljes száma (% [1%-os konfidencia intervallum]) | 1596 (13.0% [12.4, 13.6]) | 1475 (12.9% [12.3, 13.6]) |
| A 95. január 1. után pozitív tesztet produkáló diákok teljes száma (% [17%-os konfidencia intervallum]) | 622 (5.1% [4.7, 5.5]) | 600 (5.3% [4.9, 5.7]) |
| Átlagos osztálylétszám | 21-es általános iskola, 23-as középiskola, 23-as gimnázium | 18.7-Általános Iskola, 21.2 Középiskola, 20.1 Gimnázium |
| A diákok faji/etnikai hovatartozása a 2021–2022-es tanévben | 71% fehér, 17% afroamerikai, 4% ázsiai, 4% spanyol ajkú | 69% fehér, 16% afroamerikai, 4% ázsiai, 6% spanyol ajkú |
| Az alacsony jövedelmű diákok aránya a 2021–2022-es tanévben | 23% | 18% |
A West Fargo iskolában, ahol a teljes tanulmányi időszak alatt kötelező a maszkviselés, valamivel magasabb a beiratkozott diákok száma, az osztálylétszámok és az alacsony jövedelmű diákok aránya.
Mindkét iskolában lényegében azonos volt a faji/etnikai megoszlás és a személyzet oltási aránya (74.5% és 77.6%).
A maszkmentes „mérséklési” politikák is rendkívül hasonlóak voltak:
| Iskolai irányelvek és jellemzők | Nyugat-Fargo Állami Iskolakerület (Iskolakörzet, ahol a maszkhasználat kötelező) | Fargo Állami Iskolakerület (Az iskolakörzetben kötelező a maszkviselés 17. január 2022-ig, utána pedig opcionális) |
|---|---|---|
| A gyakran megérintett felületek rendszeres tisztítása | Igen | Igen |
| Az iskola rutinszerűen végez COVID-tesztet minden gyermeknél? | Nem. A gyerekeknek lehetőségük van gyorstesztet használni bizonyos időpontokban és napokon az iskolai helyszíneken. A gyerekeknek szülői engedélyre van szükségük, és előzetesen regisztrálniuk kell. Azok a gyerekek, akiknél az iskolában tünetek jelentkeznek, szülői engedéllyel tesztelhetik magukat, amikor a szülő elhozza gyermeküket az iskolából. | Nem. A kerületben 2 vizsgahelyszín található, ahol a diákok és családjaik tesztelhetnek, de ez önkéntes. A szülőnek el kell kísérnie a diákját a helyszínre, vagy be kell nyújtania egy engedélyező szelvényt. |
| Iskolai tevékenységek, rendezvények, összejövetelek és összejövetelek engedélyezettek | Igen | Igen |
| Felújították-e az iskola szellőztetőrendszerét? | Igen, minden iskolában telepítettek iMod légszűrő egységeket. | Igen, Needlepoint bipoláris ionizációs egységeket telepítettek minden iskolaépület HVAC rendszerébe. |
| Tünetes diákokat küldtek haza | Igen | Igen |
| Meddig kell otthon maradniuk a COVID-fertőzött gyermekeknek? | 10 Napok | 10 Napok |
| Mikor térhetnek vissza az iskolába a tünetekkel küzdő gyerekek? | Az íz- vagy szaglászavaron kívüli tünetekkel küzdő diákok 24 óra tünetmentesség után térhetnek vissza gyógyszerhasználat nélkül. Az íz- vagy szaglászavarral küzdő diákok 10 nap elteltével, vagy negatív teszteredményt követő napon térhetnek vissza. | A diákok a kezdetétől vagy a negatív COVID-teszt dátumától számított 10 nap elteltével térhetnek vissza, attól függően, hogy melyik következik be hamarabb, és 24 órán át lázmentesen, javuló tünetek mellett. |
| Kötelező-e karanténba vonulniuk azoknak a gyerekeknek, akik ugyanabban az osztályteremben járnak, mint a COVID+ fertőzött? | Nem, az osztályteremben minden gyermek értesítést kap, és a szülőket arra kérik, hogy figyeljék gyermekeiket a tünetek szempontjából. | Nem mindegyikük. Csak azoknak a személyeknek kell karanténba vonulniuk vagy átesniük a tesztelési protokollon, hogy iskolában maradhassanak, akik szoros kontaktusban vannak (szoros kontaktus az, aki egy napon belül összesen 6 percig vagy annál tovább tartózkodik 15 méteren belül) és maszkot nem viselnek (a maszk nélküli kontaktusok általában ebéd- vagy uzsonnaidőben történnek). |
| Kötelező-e a „szoros kontaktusokkal” karanténba vonulni? | Csak a tüneteket mutató vagy az oltatlan személyeknek kell karanténba vonulniuk, akik nem hajlandók hét napig minden második nap gyorstesztet végeztetni. | Csak a maszk nélküli közeli kontaktusoknak kell karanténba vonulniuk vagy minden második nap tesztelésen részt venniük ahhoz, hogy iskolában maradhassanak. |
Eltekintve a Fargo Iskolák ostoba szabályától, amely előírja, hogy „csak a maszk nélküli közeli kontaktok” vonuljanak karanténba vagy vessék alá magukat tesztelésnek minden második nap, a szabályok hasonlósága kiküszöbölheti azt a gyakran ismételgetett (és pontatlan) érvet, miszerint a mérséklési stratégiák jelentős különbségei felülmúlhatják a maszkok fontosságát.
Mindezt szem előtt tartva fontos újra megvizsgálni a különböző maszkviselési szabályzatok időkeretét.
Amikor a 2021-es őszi szemeszter augusztus 26-án elkezdődött, a Fargo-i iskolákban kötelező volt a maszkviselés, a West Fargo-i állami iskolákban nem.
Ahogy korábban kifejtettük, minden más szabályozás hasonló volt, akárcsak a hallgatói populáció demográfiai adatai.
Mindezek után, mik voltak az eredmények?
Először is vizsgáljuk meg a trendeket mindkét kerületben, címkék nélkül:
Kitalálod, melyik kerületben volt érvényben a maszkviselés kötelező szabályozása január 17-ig?
Az eredmények
Mostanra már nem kellene nagy meglepetésnek lennie, de a fekete vonal azt a kerületet jelöli, ahol kötelező a maszkviselés.
Így van, a maszkviselési kötelezettség alá helyezett iskolákban télen magasabb volt a látogatottság, mint azokban, ahol ez opcionális volt.
A hatás hiánya még láthatóbb, ha a címkéket visszahelyezzük a következőbe:
Az őszi félévben és januárban a kumulatív előfordulási arányok közel azonosak voltak.
A West Fargo-i diákok 13.0%-a, a Fargo-i diákok pedig 12.9%-a tesztje lett pozitív:
Nem volt statisztikailag szignifikáns előnye a maszkviselésnek az iskolákban, két egymás melletti iskolakörzet összehasonlításában, amelyek nagyon hasonló népességdemográfiai adatokkal és másodlagos mérséklési politikákkal rendelkeznek.
Mintha több bizonyítékra lenne szükségünk arra, hogy a maszkviselési kötelezettség nem működik.
A maszkviselés fanatikusainak egy másik gyakori érve, hogy a kötelező használat hatástalanságával érvelni nem érvel a lényeg mellett, mivel a kötelező használat nem feltétlenül jelent betartást.
Nos, a tanulmány szerzői is erre gondoltak.
Bár nem tudták konkrétan mérni a megfelelést, személyesen kommunikáltak a szülőkkel és a helyi adminisztrátorokkal, hogy képet kapjanak arról, hogy valójában hány diák visel maszkot.
És mint gyakorlatilag mindenhol máshol, amikor kötelezővé teszik a maszkviselést, az emberek általában betartják:
Nem rendelkeztünk adatokkal a két iskolakörzetben viselt maszkok típusairól vagy a maszkviselés betartási arányáról sem; azonban a szülők és az iskolaigazgatók személyes kommunikáció során jelezték, hogy a maszkviselés szinte általános volt abban a körzetben, ahol kötelező volt a maszkviselés, és 5% vagy kevesebb abban a körzetben, ahol a maszkviselés választható.
A West Fargo-i iskolákban a diákoknak csak maximum 5%-a viselt maszkot saját akaratából, míg Fargo „szinte univerzális” megfelelést ért el.
Nem számított.
Ha azon tűnődsz, hogy ez hogy lehetséges, az azért van, mert a maszkok nem működnek.
A kötelező érvényű intézkedések soha nem működnek, és semmilyen jelentős előnnyel nem járnak, mert – Leana Wen színes leírását kölcsönözve – egy haszontalan arckifejezéssel kényszerítik ki az engedelmességet.
A visszaigazolás
A Fargo Iskolák amellett, hogy további adatokat szolgáltattak a maszkviselési kötelezettségek hatástalanságának egyértelmű illusztrálására, az eredményeket azzal is validálták, hogy 2021 januárjában áttértek a maszkviselés opcionális szabályozására.
Ez lehetőséget adott közel két hónapnyi adat mérésére, amikor mindkét kerületben ugyanazok a maszkviselési szabályok voltak érvényben.
És az eredmények ismét ugyanazok voltak.
A West Fargo-i diákok 5.1%-a, a Fargo-i diákok pedig 5.3%-a tesztje lett pozitív.
Na mindegy, nagyon kicsi a különbség.
Ez azt jelzi, hogy a párosítás nagyon jól illeszkedik, megerősítve, hogy a megbízási politikák teljesen irrelevánsak.
A Fargo-i iskolákban nem volt növekedés a kötelező maszkviselés feloldása után, és Nyugat-Fargóban sem tapasztaltak elhúzódó csúcsot a téli/omikronos emelések előtti maszkviselési kötelezettségük miatt.
Egyszerűen nem számított. Nehéz elhinni, hogy vannak emberek, akik még mindig hisznek abban, hogy a maszkok működnek, és a kötelező használatot be kellene vezetni.
Még nehezebb elhinni, hogy ezek az emberek káros téveszméiket a gyerekekre is rá akarják erőltetni, akiket a felnőtteknek kellene megvédeniük.
Nem számít, milyen nagy a bizonyítékbázis, nem számít, mennyi kutatást végeznek, soha nem lesz elég a lakosság hatalmas rétegei számára.
De azok számára, akik hajlandóak meggyőzni magukat, az iskolaigazgatók számára, akik nem tudják, hogyan kezeljék az idei elkerülhetetlen őszi és téli hullámot, ez a tanulmány újabb értékes hozzájárulást nyújt a kötelező oktatás elleni érvekhez.
Újraközölve a szerzőtől Alsó raklap
Csatlakozz a beszélgetéshez:
Megjelent egy Creative Commons Nevezd meg! 4.0 Nemzetközi licenc
Újranyomtatáshoz kérjük, állítsa vissza a kanonikus linket az eredetire. Brownstone Intézet Cikk és szerző.
