MEGOSZTÁS | NYOMTATÁS | EMAIL
„Emlékszem, hogy 2020 novemberében az autóm csomagtartóján ültem, ami a parkolóház legfelső szintjén parkolt, mert ez volt az egyetlen hely, ahol nem figyelt minket az egyetemi rendőrség, és arra gondoltam, mi van, ha… leugrok? Ennyire rossz volt. De aztán arra gondoltam, hogy anyukám nagyon szomorú lesz. Ez tartott vissza a párkánytól” – mondta a 25 éves Houston Reese, aki 2019 és 2023 között a kaliforniai Los Angeles megyei Biola Egyetemre járt, egy olyan megyébe, ahol szerinte az ország egyik legszigorúbb lezárása volt a Covid-időszakban.
„Nagyon depressziós voltam amiatt, amit tőlünk elvettek, a korlátozások miatt, és amiatt, hogy nem lehettem a barátaimmal” – mondta. Úgy érzi azonban, hogy ő az egyik szerencsés diák, mert sokkal rosszabbul is járhatott volna.
James Redfield, a Betegségellenőrzési és Megelőzési Központok korábbi igazgatója mondott 2020 nyarán sokkal több tinédzser és fiatal halt meg öngyilkosságban és drog-túladagolásban, mint Covidban. Az orvosok és epidemiológusok, akik a ... szerzői és publikálták Nagy Barrington-nyilatkozat 2020 októberében az iskolabezárások ellen intett, „súlyos igazságtalanságnak” nevezve azokat; a nagyon idős és beteg emberek védelmét szorgalmazta; és azt tanácsolta, hogy a fiatal és egészséges emberek folytassák a normális életet, mivel csekély kockázatnak vannak kitéve a vírus miatt. Azóta számos tudós egyetért abban, hogy a pánik, a félelem és a fiatalok életében a Covid-időszakban tapasztalható szigorú korlátozások hibák voltak, és súlyos károkat okoztak. Sokan mások hallgattak.
És mégis, a főiskolai hallgatókra vonatkozó lezárások elleni ajánlások nem korlátozták a számukra káros előírásokat és korlátozó intézkedéseket. A főiskola lehetőséget kínál a fiataloknak arra, hogy megkérdőjelezzék a hatóságokat, új ötleteket fedezzenek fel, kalandokat éljenek át barátaikkal, miközben szocializálódhatnak és kötődhetnek. A klasszikus bölcsészettudományi képzés a diákok kritikai és kreatív gondolkodásának élesítését; a különböző nézőpontok vizsgálatára ösztönzi őket; és megtanítja őket szóbeli és írásbeli érveik megerősítésére. A Covid-időszakban azonban az ország minden táján a főiskolák és egyetemek kormányzati és bürokratikus előírásokat követtek, miközben elriasztották, sőt büntették a diákok kritikai gondolkodását és kérdezését.
Amikor Houston 2020 őszén visszatért az iskolába, úgy érezte, mintha egy szellemváros lenne, ahol a diákok online dolgoztak az órákon a termükből. A diákokat arra kényszerítették, hogy maszkot viseljenek kint – mondta –, miközben az egyetemi rendőrség megfigyelte őket. Az első esetben megbírságolták őket, a második esetben pedig hazaküldték őket „19 évesként” – mondta hitetlenkedve. Elmondta, hogy rendszeresen vitt magával harapnivalókat, amikor kint sétált, hogy levehesse a kötelező arcmaszkot és szabadon lélegezhessen. Késő este meglátogatta az unokatestvérét, akit már régóta nem látott. Körülbelül 15 méterre ültek egymástól beszélgetve. Egy egyetemi rendőr odament hozzájuk, hogy rákényszerítse őket a maszk felhelyezésére. Azt mondták, ettek.
– Nem eszel elég rendszeresen – mondta az őr. – Vedd fel a maszkot!
Rendőrök dörömbölnek a kollégiumi szobák ajtaján, amikor egyetemi barátok gyűlnek össze; titkos tippvonalak, amelyeken az egyetemi adminisztrátorok gondoskodtak a szabályszegő diáktársak beengedéséről; az adminisztrátorok hónapokra megtiltották a diákoknak, hogy elhagyják az egyetemi kampuszt; tanárok kirúgása; diákok kizárása; a szabályszegők megszégyenítése és zaklatása – a Covid-korszakbeli egyetemisták ehhez hasonló történeteket osztottak meg.
Arcmaszk viselése terepfutás közben; Kötelező Covid oltások
Houston, egy terepfutó, elmondta, hogy maszkot kellett viselnie, miközben Los Angeles megyében futott a szabadban, de amint a csapat lefutotta a két mérföldet Orange megyébe, a szabályok megváltoztak.
„Az edző megfordult, és azt mondta, hogy levehetjük a maszkokat” – mondta. A 2020-as tanév végén Houston, aki politikatudomány szakos hallgató volt, abbahagyta a futást, két tantárgyból megbukott, és majdnem elvesztette az ösztöndíját. Egy időre elhagyta az egyetemet. Hazatérése után bevezették az oltási kötelezettséget.
„Nem éreztem szükségesnek az oltást számomra, mivel 20 éves vagyok, 34-es nyugalmi pulzussal, 10 százalék testzsírral, és hetente 60 mérföldet futok” – mondta. Az igazgatók követelték az oltási státuszt, és előírták, hogy azokat a diákokat, akik elutasították az oltást, hetente kétszer Covid-teszten vessék alá – mondta.
„Nyilvánosan ismerték azokat, akiket tesztelni kellett, és nekünk egy külön egyetemi helyszínre kellett mennünk orrváladékot venni. A téves pozitív eredményt adó vagy Covid-fertőzött, köhögő vagy orrfolyásos diákokat külön egyetemi apartmanokba küldték, és két hétig ott kellett maradniuk” – írta. „Szégyenletesnek tekintették, ha nem volt oltásuk, és pozitív lett a tesztjük” – mondta. Így is látta, ahogy mindenki, aki beoltatta magát, megbetegszik.
Harcoló mandátumok
A Lucia Sinatra vezette No College Mandates (NCM) csoport nyomon követte a következőt: 1,200 főiskola amely előírta a Covid-vakcinákat, ami nem minden egyetem volt az, amelyik 2021-ben kötelezővé tette volna őket, Sinatra szerint. Az első bevezetésük óta szkeptikus volt a Covid-oltásokkal szemben, és kutatás és mérlegelés után felvette a harcot a megállításukért.
„Nem volt lehetőségem nemet mondani – a munkát el kellett végezni, és nekem az első vonalban kellett lennem. Két diákom készült főiskolára vagy egyetemre, és semmiképpen sem hagyhattam, hogy bármelyik iskola arra kényszerítse őket, hogy betartsák egy olyan termékre vonatkozó előírást, amely nem akadályozza meg a fertőzést vagy a vírus terjedését, soha nem volt rá szükség olyan fiatal, egészséges felnőttek számára, akiket soha nem fenyegetett a vírus okozta súlyos betegség vagy halál veszélye, és akiknél többek között szívizom- és szívburokgyulladás sérülési jelei mutatkoztak.”
Az NCM által nyomon követett iskoláknak csak egy részét tették ki azoknak, amelyekben kötelező volt a Covid elleni oltás. „Voltak más, kevésbé ismert és/vagy kisebb főiskolák és közösségi főiskolák is, amelyeknél szintén kötelező volt az oltás” – mondta. „Az 1,200 legfontosabb főiskolát használtuk, amelyeket a következők soroltak fel: Amerikai hírek és világjelentés„...Más főiskolákat is bevontunk, amikor a közösség tagjai tájékoztattak minket a politikájukról.” Nagyrészt olyan aktivisták munkájának köszönhetően, mint Sinatra, és olyan csoportoknak, mint a No College Mandates, 2025 februárjában a Trump-adminisztráció kiadott egy... érdekében hogy a Covid elleni oltások ne legyenek a főiskolai beiratkozás feltételeként kötelezőek. Azonban sok egészségügyi hallgató számára továbbra is kötelezőek ezek az oltások a tanulmányaik klinikai részeinek elvégzéséhez.
Már a kötelező oltások bevezetése előtt is hirtelen és drámaian megváltozott az egyetemi hallgatók élete. 2020 tavaszán az ország minden táján az egyetemek felfüggesztették a személyes jelenlétet igénylő órákat, online órákra váltottak, és gyakran hazaküldték a diákokat, vagy kollégiumi szobákba, illetve kollégiumokba zárták őket. Ez legalább 14 millió diákot érintett Bryan Alexander georgetowni professzor szerint. becslés a CNBC-n 2020 márciusának végén. Több mint 1,300 intézmény felfüggesztették a személyes jelenlétet igénylő órákat és bezárták az egyetemeket az Állami Törvényhozások Országos Konferenciája szerint.
Országszerte számos főiskola és egyetem tiltotta el a diákokat az óráktól, felfüggesztette vagy kizárta őket, mert nem voltak hajlandóak oltást kérni. A felmentést nagyon nehéz vagy lehetetlen volt megszerezni.
„Ezek a diákok gyakran annyira traumatizáltak vagy megijedtek, hogy nem tudtak kiállni magukért” – mondta Sinatra. „Életük jó időszakai tönkrementek, és a védelmükkel megbízott felnőttek és intézmények ellenük fordultak.”
A Az orvosi etika lapja tanulmány arra a következtetésre jutott, hogy a Covid-oltás emlékeztető oltások káros hatásai meghaladják az előnyöket a 18–29 éves fiatalok számára. És mégis, 2022-ben, számos főiskola és egyetem továbbra is előírták a diákoknak, hogy kapjanak egy Covid oltást és két emlékeztető oltást az iskolába járáshoz.
„Nagyon elvesztettem a hitemet az intézményekben és az iskolámban” – mondta Houston Reese. „Azt hittem, az iskola hajlandó lesz kiállni az igazság mellett, de két-három évig a Los Angeles Megyei Közegészségügyi Hivatal szolgálatában állt.” Houston elmondta, hogy ebben az időszakban széles körben olvasott és hallgatott különféle hírforrásokat, beleértve a Foxot, a CNBC-t, a CNN-t és a... Napi vezeték és cikkek és források kutatásával folytatta. Feljegyezte és megmentette a Johns Hopkins-kórházat is cikkben amely megkérdőjelezte a nyilvánosan közzétett számokat. Az segített neki, hogy a kérdező barátai és az egyházi csoportok is segítettek neki fenntartani magát – mondta, hozzátéve, hogy néhány barátja a korlátozó szabályozások miatt otthagyta az iskolát.
Houston szerint gyorsan nyilvánvalóvá vált, hogy a főiskola „tekintélyelvű gondolkodásmóddal” rendelkezik, és hazaküldheti az embereket, ha nem engedelmeskednek a szabályoknak. Néhány professzor sajnálta a diákokat, de nem állt ki – mondta.
„Ez csalódást keltő volt, de tudtam, hogy meg kell tartaniuk az állásukat” – mondta Houston. Amikor futóedzője egy olyan templomba járt, amely addig nyitva maradt, „amikor Los Angeles megyében betiltották az éneklést”, az iskolavezetés egy időre otthonra kényszerítette az edzőt – mondta. „Nem volt egészséges időszak. Legalább egy diákot kirúgtak, mert vendéget fogadott.”
„Remélem, hogy a történetem eltántorítja az embereket attól, hogy újra csak a párt álláspontját alkalmazzák. Szeretnék tudatosabb reakciót látni a jövőben” – mondta Houston, hozzátéve, hogy libertárius beállítottságú, és nem gondolja, hogy a kormánynak joga lenne orvosi döntéseket hozni az emberek helyett. Megjegyezte, hogy tanulmányozta azokat az adatokat, amelyek szerint a Covid-oltások nem állították meg a vírus terjedését. Örültem, hogy telefonon beszélhettem vele, miközben vasárnap délután a barátaival a Disney Worldben szórakozott. „Ami a Covid idején történt, soha többé nem történhet meg” – mondta.
Kelet-parti Főiskola korlátozásai
Az ország másik felén, a connecticuti Fairfieldben Sophia Spinelli hasonló élményekről számolt be, amikor 2020 márciusában a Fairfield Egyetemen tanult. A világjárvány akkor kezdődött, amikor elsőéves volt. Amikor 2020 őszén visszatért az iskolába, az ebédlő és a tornaterem zárva volt, és az év hátralévő részében is zárva maradt – mondta.
„Nem volt szabad egyszerre két vendégnél több vendéget fogadnunk a szobánkban, és a vendégeknek kötelező volt maszkot viselniük” – mondta Sophia. Öt szobatársa volt egy egyetemi kollégiumi lakásban. Amikor a vendégek nem viseltek maszkot, a lakótanácsadók és az egyetemi rendőrség gyakran kopogtatott az ajtajukon, és arra kényszerítették őket, hogy vegyenek fel maszkot. A másodéveseknek nem volt szabad autójuk.
„Tehát egy napra sem volt lehetőség a szökésre” – mondta Sophia. „Szó szerint kilenc hónapon keresztül bezárkóztunk a szobáinkba.” Néhány óra személyes jelenlétet igényelt, de az év során időszakosan vagy véglegesen Zoomra váltottak – tette hozzá.
Anyaggal való visszaélés, alkohollal való visszaélésés számítógépes eszközökhöz való függőség Különböző tanulmányok szerint az esetek többségében a világjárvány miatti leállások és korlátozások idején az esetek többségében az egyetemisták körében ugrásszerűen megnőtt az esetszám, és ez a Fairfield Egyetem hallgatója is első kézből számolt be erről.
„Mindenki, akit ismertem, minden este sokat ivott – nem volt más dolgunk, és sajnos az ivás volt az egyetlen megküzdési mechanizmus sok diák számára” – mondta Sophia. „Az egész viselkedésem megváltozott. Nem tartom magam depressziósnak vagy boldogtalannak, de elmondhatom, hogy a Covid rám gyakorolt hatása rendkívül káros volt a mentális és fizikai jólétemre nézve.” Mivel nem tudott edzőterembe járni, futott.
„Amikor egyedül rohantam ki az utcára, az egyetemi rendőrség azt mondta, hogy viseljek maszkot, amit én egyszerűen nem voltam hajlandó megtenni” – mondta. „Zuhantak a jegyeim, és tudtam, hogy nagyon mélypontra jutottam, amikor napközben minden látható ok nélkül sírtam.” Leírta, hogy a barátai különböző módokon küzdöttek, köztük az egyik férfi barátja, aki teljesen alkoholfüggővé vált. „A szobatársaimmal gyakorlatilag egész nap aludtunk és ittunk, miután lement a nap. Nem volt semmi más dolgunk az időnkkel. A korlátozások miatt nem tudtunk új barátokat kötni és új emberekkel találkozni. Visszanézem a képeket, és még magamra sem ismerek.”
Bár Fairfield nem írta elő a Covid elleni oltást, mint a kaliforniai Los Angeles megyei Houston Reese, a connecticuti Sophiához hasonló diákokat hetente tesztelték.
„Egyszer kihagytam egy vizsgát, mert otthon voltam a nővérem esküvőjén, és egy egyetemi rendőr megjelent a szobámnál, és azzal fenyegetett, hogy kirúgnak az egyetemről, ha nem teszek eleget azonnal a követelményeknek, és nem vizsgázom be még aznap.” Sophia megkérdőjelezte az egyetemi szabályzatokat, amelyek nem tűntek logikusnak számára. Azt mondta, hogy a diákok gyakran kaptak e-maileket az egyetem elnökétől, amelyben arra intette őket, hogy ne találkozzanak baráti társaságokkal a szobájukban. Családja bátorítására és vallásos hitéből merítve azt mondta, hogy ő volt az egyetlen diák a környezetében, aki írt a dékánnak.
„Online találkoztam vele, és elmagyaráztam neki a szabályozások ellentmondásos jellegét. Miért egészségesebb egész nap friss levegő nélkül bent lenni, mint olyan diákok között lenni, akik egész évben a kampuszon voltak? Miért utasították el a nyájimmunitás ősi koncepcióját, különösen egy olyan demográfiai csoportban, amelynek a legegészségesebbnek kellene lennie? Miért kell online órákat tartanunk, amikor csak a professzorok aggódnak az egészségükért?” – kérdezte.
Az adminisztrátorok haszontalan és begyakorolt válaszokat adtak, mondta.
„Elkeserített, amikor a társaim közül senki sem állt ki magáért vagy egymásért, mert féltek a következményektől” – mondta. Amikor az iskola elkezdődött a harmadik évfolyamán, a diákok viselkedése megváltozott – mondta.
„Azok a pezsgő emberek, akikkel elsőévesként találkoztam, egészen másnak tűntek, mint amilyenekre emlékeztem” – mondta. „Hiányzott a fény... és mindenki rendkívül alkalmatlannak tűnt a társasági életben” – tette hozzá. „Mindannyian úgy éreztük, hogy megfosztottak minket azoktól az élményektől, amelyeknek meg kellett volna lenniük.”
Sophia azért utasította el az oltást, mert azt állította, hogy tudományos cikkekből és olyan orvosok tanácsaiból képezte magát, akik ellenezték a kötelező oltást.
„Sok olyan embert ismertem, akik oltási sérüléseket szenvedtek, amelyeket a szőnyeg alá söpörtek az oltás integritásának védelme érdekében” – tette hozzá. „Nem láttam értelmét annak, hogy beoltassanak egy olyan vírus ellen, amely ellen már átestem, és immunitást szereztem. Ha a diákoknak megengedték volna, hogy egymással kommunikáljanak és nyájimmunitást alakítsanak ki, nem lett volna szükség arra, hogy minket fogva tartsanak a kollégiumi szobáinkban.” Sophia azt mondta, hogy frusztráltnak, dühösnek, nyomorultnak és csapdába esettnek érezte magát.
Sajnos a tudósok egyre inkább azt mutatják, hogy az egészséges egyetemistáknak és fiataloknak nem volt szükségük Covid elleni oltásokra, sőt, az oltás károsíthatja az immunrendszert és... összefüggésben állhat bizonyos rákos megbetegedésekkel..., állítja Dr. Charlotte Kuperwasser, a Tufts Egyetem rákkutató szakértője. A cikkhez megkérdezett diák elmondta, hogy nagyapjánál leukémiát diagnosztizáltak, miután Covid-emlékeztető oltást kapott.
„Egyedül éreztem magam az iskola elleni harcomban” – mondta Sophia Spinelli. „Ugyanakkor megtanultam, hogy képes vagyok kiállni az igazságért, függetlenül attól, hogy mennyire ijesztő és magányos az.” Ha valami hasonló ismét megtörténne, reméli, hogy a hozzá hasonló fiataloknak lesz bátorságuk kiállni az igazság mellett, „ha nem is magukért, legalább a körülöttük lévőkért, akik túl félnek megszólalni” – mondta.
Amikor a férjemmel találkoztunk a 25 éves Thomasszal az egyik templomban, ahová járunk, elkezdtem ezen a történeten dolgozni. Thomas másodéves joghallgató volt, aki angol szakon szerzett alapdiplomát egy kis tekintélyes új-angliai magánfőiskolán a Covid-időszak alatt. Thomas leírta, hogy hány barátja szenved mostanra a poszttraumás stressz szindróma tüneteitől – többek között a túlzott éberségtől, a szorongástól, az alvászavaroktól, a tartós szomorúságtól és reménytelenségtől, valamint a koncentrációs zavaroktól.
Thomas elmondta, hogy a lezárások bevezetésekor megtiltották neki, hogy elhagyja az egyetemi kampuszt. Az édesanyja gyakran hívta, hogy érdeklődjön felőle. Úgy érezték magukat, mint a szökevények vagy a bűnözők, ezért egy barátjával egy este elszöktek fagylaltozni. Néhány nonkonformista barátja segített, mondta. A kemény lezárások és a legrosszabb félelem közepette reményt adott neki, amikor látta kedvenc költészetprofesszorát a könyvtárban, amint maszkkal húzza az állát. Ez a professzor úgy tanított, hogy hangosan olvasott verseket.
„Hogyan tudok ezzel verset olvasni?” – kérdezte a professzor, a maszkra mutatva. Sajnos az elnyomás, a félelem és a korlátozások nem szűntek meg azután sem, hogy feloldották a maszkviselési kötelezettséget Thomas kampusán. Az igazgatóság azt mondta a diákoknak, hogy bármilyen összejövetelen, ha egy diák maszkot kér, akkor az egész gyülekezetnek fel kell vennie. Thomas elmondta, hogy Covid-oltásokat kellett alávetnie magát, hogy visszatérhessen a személyes jelenlétet igénylő iskolába.
Miután meghallgattam Thomas történeteit, szerettem volna hallani más egyetemisták véleményét az ország minden tájáról arról, hogy mi történt velük a Covid idején. Ezek a fiatalok a leendő orvosaink, ügyvédeink, tanáraink, íróink, szüleink, politikusaink és vállalkozóink. Különböző forrásokból gyűjtöttem történeteket. Olyan szervezetek segítettek, mint a No College Mandates, és a diákok, tanárok és szülők történetei letaglóztak – történetek, amelyek az oltási sérülésektől a tanárok elbocsátásán át az oltás okozta halálesetekig és az oltás megtagadása miatti hallgatói kizárásokig terjedtek. Ezeket a történeteket el kell mesélni. Csak néhányat sorolok fel itt. Néhány nevet megváltoztattam a magánélet védelme érdekében.
„Most szinte senki sem beszél arról, hogy mi történt” – mondta Lucia Sinatra a No College Mandates-től. „Ezek a történetek nagyon fontosak. Hogyan fogják a fiatalok feldolgozni ezeket a traumákat? Az igazság kimondása és a meghallgatás segít.”
-
Christine E. Black munkái megjelentek többek között a The Hill, a Counterpunch, a Virginia Living, a Dissident Voice, a The American Spectator, a The American Journal of Poetry, a Nimrod International, a The Virginia Journal of Education, a Friends Journal, a Sojourners Magazine, a The Veteran, az English Journal és a Dappled Things hasábjain. Verseit jelölték Pushcart- és Pablo Neruda-díjra. Állami iskolákban tanít, férjével a farmjukon dolgozik, és esszéket, valamint cikkeket ír, amelyek többek között az Adbusters Magazine, a The Harrisonburg Citizen, a The Stockman Grass Farmer, az Off-Guardian, a Cold Type, a Global Research, a The News Virginian hasábjain jelentek meg.
Mind hozzászólás
