Trump elnök a közelmúltban határozott lépéseket tett akció a szövetségi kormányzaton belüli Sokszínűségi, Esélyegyenlőségi és Befogadási (DEI) programok ellen olyan végrehajtási rendeletek aláírásával, amelyek lerombolják ezeket a kezdeményezéseket. Tettei közé tartozik Lyndon B. Johnson szövetségi vállalkozókra vonatkozó pozitív diszkriminációról szóló rendeletének visszavonása, valamint az összes szövetségi DEI alkalmazott fizetett adminisztratív szabadságra helyezése, tervvel a végső elbocsátásukra. Ezek a lépések jelentős vitát váltottak ki, a kritikusok azzal érvelnek, hogy évtizedek óta tartó előrelépést tesznek a faji és nemi egyenlőség felé a szövetségi foglalkoztatásban, míg a támogatók úgy vélik, hogy visszaállítják az érdemalapú kormányzást.
Ez teljesíti Trump kampányígéretét, miszerint felszámolja az általa „radikálisnak és pazarlónak” nevezett NEM-programokat, összhangban a színvak, érdemalapú társadalom iránti elkötelezettségével. A vita egy szélesebb körű vitát tükröz a kormányzat sokszínűség előmozdításában betöltött szerepéről, szemben a kizárólag érdemeken alapuló esélyegyenlőség biztosításával. De mit mutatnak a bizonyítékok?
Az ébredt indoktrináció felemelkedése
A sokszínűség, az egyenlőség és a befogadás (DEI) kezdeményezések egyre elterjedtebbek a munkahelyeken, oktatási intézményekben és más szervezetekben az Egyesült Államokban. E programok kimondott céljai a befogadóbb környezet elősegítése, az előítéletek csökkentése és az egyén közötti egyenlőség előmozdítása. Számos DEI program kulcsfontosságú eleme a sokszínűség pedagógiája, amely gyakran előadásokat, képzéseket és oktatási forrásokat foglal magában, amelyek célja, hogy a résztvevőket felvilágosítsák saját előítéleteikről és az „elnyomás rendszerszintű természetéről”.
Egyre több kutatás utal arra, hogy a DEI programok, különösen azok, amelyek az „elnyomásellenes” keretrendszereket hangsúlyozzák, olyan következményekkel járnak, amelyek teljesen ellentétesek a kimondott céljaikkal. Bár sokan a kétely előnyét adják a DEI szakembereknek, és jó szándékúnak tekintik ezeket a képzéseket, ez vita tárgya. tanulmány, amelyet a Hálózati Fertőzéskutató Intézet (NCRI) és a Rutgers Egyetem végzett, azt vizsgálja, hogy ezek a programok növelhetik-e a csoportok közötti ellenségeskedést, sőt, hozzájárulhatnak-e az autoriter tendenciák térnyeréséhez.
A DEI próbára tétele
A tanulmány kísérleti tervet alkalmazott a különböző típusú oktatási anyagok résztvevők attitűdjeire és hiedelmeire gyakorolt hatásának vizsgálatára. A résztvevőket véletlenszerűen két csoport egyikébe osztották:
- Ellenőrző csoport: Semleges kontrollanyagoknak kitéve, például egy kukoricatermesztésről szóló esszének.
- Beavatkozó csoport: Olyan DEI-anyagokkal találkozhattunk, amelyek a rendszerszintű elnyomást, a rasszizmus elleni küzdelmet és az áldozattá válás narratíváit hangsúlyozták. Ezek az anyagok olyan kiemelkedő DEI-tudósok munkáiból vett részleteket tartalmaztak, mint Ibram X. Kendi és Robin DiAngelo, valamint kasztérzékenységi képzésben használt anyagokat.
A résztvevők ezután olyan forgatókönyveket értékeltek, amelyek célja az elfogultsággal kapcsolatos észlelésük, az észlelt elnyomók megbüntetésére való hajlandóságuk, a büntetőintézkedések támogatása, valamint a különböző csoportokkal szembeni általános attitűdjeik felmérése volt.
Eredmények
A tanulmány megállapította, hogy az „anti-elnyomásos” DEI anyagoknak való kitettség számos jelentős hatással bírt:
- Fokozott elfogultságérzékelés: Az ilyen anyagokkal foglalkozó résztvevők nagyobb valószínűséggel észleltek előítéleteket és diszkriminációt ott, ahol ilyen nem létezett, még semleges helyzetekben is. Például egy főiskolai felvételi döntéssel kapcsolatos forgatókönyvben a DEI-anyagoknak kitett résztvevők nagyobb valószínűséggel érzékelték a felvételi bizottságot faji alapú elfogultnak a jelentkezővel szemben, annak ellenére, hogy semmilyen bizonyíték nem volt a diszkriminációra.
- Büntető attitűdök népszerűsítése: Az ilyen anyagokkal találkozott résztvevők fokozott támogatást mutattak a vélt elnyomókkal szembeni büntetőintézkedések iránt. Valószínűbb, hogy olyan intézkedéseket támogattak, mint a felfüggesztés, a nyilvános bocsánatkérés és a kötelező DEI-képzés, még akkor is, ha nem volt bizonyíték a jogsértésre.
- Fokozott tekintélyelvű tendenciák: A tanulmány összefüggést talált ezen anyagoknak való kitettség és a fokozott autoriter hajlam között. Azok a résztvevők, akik „elnyomóellenes” DEI-anyagoknak voltak kitéve, nagyobb valószínűséggel támogatták a vélt „elnyomó” csoportokkal kapcsolatos démonizáló kijelentéseket, ami egy büntetőbb és intoleránsabb gondolkodásmód felé való elmozdulást tükröz.
Kulcstáblázatok
Megbeszélés
Ezek a megállapítások jelentős aggodalmat vetnek fel a DEI programok következményeivel kapcsolatban. A „rendszerszintű elnyomás” hangsúlyozásával és az áldozattá válás narratíváira összpontosítva ezek a programok:
- Növelje a csoportok közötti ellenségeskedést: Az elfogultság fokozott észlelése és a büntető attitűdök előmozdítása hozzájárulhat a különböző csoportok közötti bizalmatlanság és ellenségeskedés fokozódásához.
- Félelem és gyanakvás légkörének megteremtése: A rendszerszintű elnyomásra való állandó összpontosítás és az átható elfogultság érzékelése félelem és gyanakvás légkörét teremtheti, ahol az egyének folyamatosan az előítéletek jeleit keresik.
- Hozzájárulás az autoriter tendenciák térnyeréséhez: A büntető intézkedések hangsúlyozása és az érzékelt „elnyomók” démonizálása hozzájárulhat az autoriter tendenciák térnyeréséhez, mint például a másként gondolkodók elnyomása és a polgári szabadságjogok erodálása.
Összegzés
Ez a tanulmány értékes betekintést nyújt a DEI programok következményeibe. Bár ezek a kezdeményezések jó szándékúak lehetnek, néha visszafelé is elsülhetnek, akaratlanul is fokozva a csoportok közötti ellenségeskedést, és félelem és gyanakvás légkörét teremtve. Legalábbis ezek a megállapítások aláhúzzák a DEI erőfeszítések gondos mérlegelésének és szigorú értékelésének sürgős szükségességét. Ennél aggasztóbb azonban az, hogy a DEI kultúra milyen mértékben vált mérgezővé és kontraproduktívvá – olyannyira, hogy súlyosbítja azokat a problémákat, amelyeket állítólag megold.
Referenciák
https://networkcontagion.us/wp-content/uploads/Instructing-Animosity_11.13.24.pdf
Újraközölve a szerzőtől Alsó raklap
Csatlakozz a beszélgetéshez:
Megjelent egy Creative Commons Nevezd meg! 4.0 Nemzetközi licenc
Újranyomtatáshoz kérjük, állítsa vissza a kanonikus linket az eredetire. Brownstone Intézet Cikk és szerző.
