Brownstone » Brownstone Journal » Oktatás » Az életem a főiskola elvégzése után

Az életem a főiskola elvégzése után

MEGOSZTÁS | NYOMTATÁS | EMAIL

A legutóbbi életeseményeimnek voltak előnyei és hátrányai is. Kénytelen voltam otthagyni az egyetemi életemet, ami miatt megküzdöttem a veszteséggel. A fájdalom váratlan pozitív változásokat idézett elő, és fontos felismerésekhez vezetett önmagammal kapcsolatban. Mindezek erőteljes hatással voltak rám.

Nagyon fájdalmas volt, hogy ott kellett hagynom az egyetemet. Az egyetemem átvette Alberta korlátozásmentességi programját. A tanulmányaim folytatására felkínált lehetőségek egyike sem volt megfelelő. Így az akadémiai szabadság maradt az egyetlen lehetőségem. 

Az iskola volt a célom. Hova tartozás érzését adta, valamint tanulási lehetőségeket. Szeretek tanulni, és az egyetemi óráimon találtam meg a kiteljesedést. A legtöbb társasági interakcióm is az iskola alatt történt. Gyakran vettem részt élénk beszélgetésekben az órán a tanult szövegekről. Köszönthettem az embereknek a folyosón, és ebédelhettem a barátaimmal. 

Az iskolai életem elhagyása miatt nem tudtam részt venni ezekben a tevékenységekben. Már csak néhány emberrel beszélek rendszeresen, és elfelejtettem, hogyan kell beszélgetni. A napjaim is nagyon megszokottak, ami nem segít. A csökkent fizikai szabadság súlyosbítja a problémákat, amelyekkel szembesülök. Sétálni járok és vásárolhatok, de a környékemen uralkodó szigorú Covid-korlátozások miatt mást nem tehetek. Mivel vak vagyok, a többi érzékszervemre támaszkodom a világ megértéséhez. 

Úgy tapasztalom, hogy a korlátozások elfojtják ezeket az érzékszerveket. Az érintést nem részesítik előnyben, ami azt jelenti, hogy nem fedezhetem fel a környezetemet. Fontos információktól is megfosztanak az emberekről, akikkel találkozom, mert nem foghatok velük kezet. A maszkok elnyomják az emberek hangját, ami károsítja a kommunikációt. Ez növeli az anonimitás érzését. Ezek a tényezők miatt kevésbé vagyok hajlandó kapcsolatba lépni a világgal, és inkább hajlandó vagyok a csendes megszokott rutinomat megélni.

Miközben a veszteségeimmel foglalkozom, azt veszem észre, hogy spirituális megértésre teszek szert. Csatlakoztam egy mindfulness meditációs csoporthoz, ami számos pozitív eredménnyel járt. A meditáció erősebb megértést adott a hitemről. Mélyebb kapcsolatot érzek az isteni jelenléttel a mindennapi pillanatokban. Ez lehetővé teszi számomra, hogy jobban értékeljem az élet apró, fontos aspektusait. 

A másokkal való interakcióim új jelentőséget nyertek. Az, hogy köszönhetek egy barátomnak, megkérdezhetem, és megkérdezhetik tőlem, hogy vagyok, már nem csupán a napi beszélgetés részei. Valóban értelmes módjai a másokkal való kapcsolatteremtésnek. A csoporthoz tartozás értékes kapcsolatokat teremtett, és elfogadottnak éreztem magam. 

Mélységesen hálás vagyok az elfogadás melegségéért. A meditáció arra is megtanított, hogy nyitottabb legyek magammal szemben, és kevésbé ítélkezzek. Nyugtató hatású, ami megkönnyíti a mindennapi problémákkal való szembenézést. A megnövekedett spirituális tudatosságom lehetővé teszi számomra, hogy erősebben kapcsolódjak a felfedezett áldásokhoz.

Ez a helyzet fontos leckéket tanított nekem magamról. Kezdem felismerni, hogy mit is akarok igazán az életben. Módokat akarok találni arra, hogy fény lehessek azok számára, akiknek egy kis többre van szükségük. 

A Covid miatti előírások miatt az emberek félnek egymástól. Ez elszomorít, mert a félelem megakadályozza őket abban, hogy értelmes kapcsolatokat alakítsanak ki. Eltökélt vagyok, hogy mindent megteszek ennek megváltoztatásáért. Ahhoz, hogy pozitív hatást gyakoroljunk, a félelmet helyett a kedvességet kell terjesztenünk.

Felismerem, hogy a gondolataim megosztása elősegítette a fejlődésemet. Értékes módszer volt a fájdalmam feldolgozására. A fájdalom megértése lehetővé tette számomra, hogy megértsem a birtokomban lévő szabadságjogok megőrzésének teljes fontosságát. Ez a tudás lehetővé teszi számomra, hogy elkezdjek dolgozni az elvesztett szabadságok visszaszerzésén. Az önkinyilatkoztatásaim növelték a reményre való képességemet.

Az elmúlt időszakban számos kihívással küzdöttem, és fejlődést tapasztaltam. A szabadságomról és a kapcsolataimról való lemondás mély veszteségérzetet okozott. Elismerem azonban, hogy ezek a veszteségek elősegítették a spirituális fejlődésemet, amelyet továbbra is ápolni fogok. Azzal a szándékkal írom ezt, hogy másoknak erőt adjak valami jobb reményéhez.


Csatlakozz a beszélgetéshez:


Megjelent egy Creative Commons Nevezd meg! 4.0 Nemzetközi licenc
Újranyomtatáshoz kérjük, állítsa vissza a kanonikus linket az eredetire. Brownstone Intézet Cikk és szerző.

Szerző

  • Serena Johnson angol szakos hallgató, aki öt évig tanult a kanadai Alberta állambeli Edmontonban található King's Universityn. Ő volt az egyetem egyik első vak hallgatója. Az oltási kötelezettség miatt tanulmányi szabadságra kényszerült, ami negatívan befolyásolta tanulási képességét.

    Mind hozzászólás

Adományozz ma

A Brownstone Intézetnek nyújtott anyagi támogatásoddal írókat, ügyvédeket, tudósokat, közgazdászokat és más bátor embereket támogatsz, akiket korunk felfordulása során szakmailag megtisztítottak és elmozdítottak a pályájukról. Folyamatos munkájukkal segíthetsz az igazság napvilágra kerülésében.

Iratkozzon fel a Brownstone Journal hírlevelére

Regisztrálj az ingyenesre
Brownstone Journal Hírlevél